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本文摘要:今秋开学在即,内乡县教委根据国家教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》,制定了《全县中小学生书法教育方案》,拒绝今秋开学书法教育划入全县中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段研读硬笔和毛笔书法。 《全县中小学生书法教育方案》对硬笔自学明确提出明确要求:小学低年级自学用铅笔写出正楷字,掌控汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;不会利用习字格做到字的笔画和间架结构,书写力求规范、端正、干净,可行性感觉汉字的形体美。

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今秋开学在即,内乡县教委根据国家教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》,制定了《全县中小学生书法教育方案》,拒绝今秋开学书法教育划入全县中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段研读硬笔和毛笔书法。  《全县中小学生书法教育方案》对硬笔自学明确提出明确要求:小学低年级自学用铅笔写出正楷字,掌控汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;不会利用习字格做到字的笔画和间架结构,书写力求规范、端正、干净,可行性感觉汉字的形体美。小学中年级开始自学用于钢笔,能用钢笔熟练地书写正楷字,做平正、规整,力求美观,逐步提高书写速度。

小学高年级,运用横线格展开成篇书写锻炼时,力求行款规整、美观,有一定速度;有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段,学写规范、通行的行楷字。高中阶段,可以自学用硬笔书写行书,力求美观。

  在毛笔自学方面,拒绝小学三至六年级每周决定1个课时用作毛笔字自学。小学三至四年级要自学用毛笔绘画楷书字帖,五至六年级要尝试绘画楷书经典碑帖,自学喜爱书法作品。初中阶段有兴趣的学生可以尝试自学楷书、行书等其他字体,高中阶段可以通过书法科目了解自学,发展特长。

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  根据教育部工作拒绝,书法课开办情况要划入教育督导的专项内容,但不举办专门的考试,不积极开展书法等级考试。


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